Care und Education

Care als Betreuung sowie Education Bildung und Erziehung nehmen in institutionellen Settings der frühen mittleren Kindheit einen zentralen Stellenwert ein. So sind sowohl elementare Bildungsein­rich­tungen auch ganztägige Schulen gefordert, das Spannungsfeld zwischen den beiden Begriffen auf­zulösen ein Sohwohl-als-auch zu etablieren. Führungspersonen kommt bei dieser Aufgabe eine zen­trale Rolle zu, da sie für gemeinsame pädagogische Ausrichtung sorgen, Zusammenarbeit ge­stal­ten kollegialen Austausch fördern können. Im Beitrag werden Gedanken Überlegungen zum von elementaren Bildungseinrichtungen wie ganz­tä­gi­gen Volksschulen dargelegt. Leitfragen regen zur professionellen Reflexion über Ca­re an sokratischer Eid Grundlage aller Bildung, Er­zie­hung Beteiligter wird Diskussion gestellt.